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职教研究
不忘来时路 铭记梦归处——王继平《迈向职教强国——21世纪头20年的中国职业教育》读后感
2023-12-27
2023中国教师队伍建设十大关键词
2023-12-21
2025年,遴选50个左右职业教育产教融合试点城市
2023-12-16
中华传统文化融入职业教育新途径
2023-12-11
职业教育需要什么样的好老师
2023-12-01
职业教育赋能共富的“三个关键点”
2023-11-24
大力弘扬工匠精神
2023-11-17
以教育数字化推动职业教育本科高质量发展
2023-11-10
邢晖:中国职业教育发展迎来黄金时代
2023-10-27
以高质量教育全面支撑共建“一带一路”
2023-10-20
全国技能大赛:不仅是竞技场还是“风向标”
2023-10-14
“产教科”融合破解高职集成电路人才培养难题的探索与实践
2023-10-09
在教育、科技、人才“三位一体”战略推进中深化职业教育改革与发展
2023-09-22
建设技能乡村,以职业教育赋能乡村振兴
2023-09-13
虚拟仿真实训:把工厂“搬进”教室
2023-09-07
教育部:将有序扩大高中招生规模,解决群众普职分流焦虑问题
2023-09-01
以数字素养框架推动数字化人才培养
2023-08-25
职业资格证书和职业技能等级证书有什么区别?一图看懂!
2023-08-18
国家发改委社会司副司长孙志诚:要弄清吃透职教各种资金的支持范围、方式和申报要求
2023-08-12
国内外人工智能影响技能提升研究的比较分析
2023-08-03
首个国家级产教融合共同体的大不同
2023-07-26
学科跟着产业走,专业围着需求转
2023-07-21
“双高计划”视域下高职院校产教融合共同体的建设路径
2023-07-17
光明时评:职业教育大有可为
2023-07-10
产教融合再赋能再提升,助推现代职业教育高质量发展
2023-06-30
产教融合培养更高质量人才
2023-06-26
产教融合从“一头热”到“两头甜”
2023-06-21
认清产教融合向纵深发展的新趋势
2023-06-16
稳步发展职业本科教育的关键考量
2023-06-08
一所职校这样培育养老服务人才
2023-06-02
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